Paano Ilarawan ang Estilo ng Pamamahala ng iyong Classroom

Kapag nag-aaplay ka para sa posisyon ng pagtuturo, ang isang karaniwang tanong sa interbyu sa trabaho ay, "Anong uri ng istraktura ng pamamahala sa silid-aralan ang iyong ipapatupad kung ikaw ay tinanggap ngayon?"

Ang tanong na ito ay isa na mas madaling sagutin sa ilang karanasan sa pagtuturo sa ilalim ng iyong sinturon. Iyan ay dahil bilang guro, ipinatupad mo ang pamamahala sa silid-aralan araw-araw na itinuro mo. Kung inilalabas mo lamang ang iyong karera at hinahanap ang iyong unang trabaho sa pagtuturo, maaari mong gamitin ang iyong kaalaman sa mga pinakamahuhusay na gawi at naaangkop na pagpaplano sa pag-unlad upang talakayin ang iyong diskarte sa pamamahala ng silid-aralan.

Uri ng Mga Estilo ng Pamamahala ng Silid-aralan

Inirerekomenda ng karamihan sa mga nangungunang mga organisasyong pang-edukasyon ang ilang kumbinasyon ng assertiveness at flexibility sa pamamahala ng silid-aralan Nakakatulong ito na lumikha ng isang kapaligiran sa pag-aaral kung saan nararamdaman ng mga estudyante ang kanilang guro at, gayunpaman, ibalik ang paggalang na iyon - sa huli ay binabawasan ang hindi kanais-nais na pag-uugali. Ang iyong diskarte sa pamamahala sa silid-aralan ay maaaring magsama ng parehong proactive at reactive na diskarte. Nalaman ng maraming guro na masigla ang pagpapatupad ng mga proactive approach na binabawasan ang pangangailangan para sa mga reaktibo na diskarte.

Proactive Classroom Management

Ang mga aktibong guro ay lumikha ng isang pakiramdam ng komunidad sa silid-aralan sa pamamagitan ng pagmomodelo at paghikayat sa mga positibong pag-uugali, sa pamamagitan ng paglikha ng mga pagkakataon para sa makabuluhang peer-to-peer o mag-aaral-sa-guro na mga pakikipag-ugnayan, at pagkakaroon ng kamalayan sa mga mag-aaral na maaaring mangailangan ng karagdagang suporta sa pamamagitan ng mga mahirap na oras sa araw ng paaralan.

Ang paglikha ng isang kapaligiran sa silid-aralan kung saan ang mga bata ay nakadarama ng motivated na makisali sa mga positibong pag-uugali ay magbabawas ng pagkagambala at lumikha ng kaunting pangangailangan na mag-aplay ng mga reaktibo na estratehiya.

Ang mga proactive na diskarte ay maaaring magsama ng mga mag-aaral na co-paglikha ng mga panuntunan sa silid-aralan, o pagkakaroon ng mga mag-aaral na lumikha at mag-sign isang kontrata ng pag-aaral sa simula ng taon.

Reactive Management Classroom

Ang ilang mga epektibong reaktibo estratehiya ay kinabibilangan ng: pre-pagpaplano alternatibong gawain para sa mga mag-aaral na tapusin maaga at maging nababato; pagkakaroon ng isang diskarte sa pag-redirect upang gamitin sa mga mag-aaral upang ilipat ang masamang pag-uugali sa mabuti; at mabilis na pagtugon sa isang nababahala na bata o sa pamamagitan ng mga isyu sa pagitan ng dalawa o higit pang mga bata upang ang mga di-kanais-nais na pag-uugali ay hindi lumawak.

Paano Maghanda ng Tugon

Ang tagapanayam ay maaaring tumuon sa iyong pilosopiya sa pagtuturo, ang iyong paggamit ng iba't ibang modalidad ng pagtuturo tulad ng visual, pandinig, kilusan, atbp, at ang iyong diskarte sa pamamahala sa silid-aralan. Upang matiyak na ibigay mo ang iyong pinakamahusay na pakikipanayam, isipin at ihanda ang iyong mga sagot nang maaga.

Kung mayroon kang karanasan sa pagtuturo, isaalang-alang kung paano mo ipinatupad, ipinapakita, at isama ang iyong mga kasanayan sa pagtuturo upang malaman kung ano ang gumagana at kung ano ang hindi. Bagaman kung ikaw ay sa simula ng iyong karera, isipin ang tungkol sa mga silid-aralan na nagtrabaho ka sa panahon ng iyong pagtuturo ng mag-aaral at i-refresh ang iyong kaalaman sa mga kasanayan sa pagpaplano at mga teorya na sa palagay mo ay mahalaga na isaalang-alang.

Tukuyin ang Iyong Personal na Pagtuturo sa Pilosopiya

Malamang na naisip mong mahaba at matigas ang tungkol sa iyong pilosopiya habang nakumpleto mo ang iyong degree sa edukasyon sa kolehiyo o nagtapos na paaralan. Hinihiling ng karamihan sa mga programa na isama ng mga mag-aaral ang isang nai-type na bersyon ng kanilang pilosopiya sa isang huling proyekto o portfolio bilang bahagi ng pagtapos ng coursework para sa kolehiyo o unibersidad.

Ang tagapakinay ay malamang na marinig ang tungkol sa iyong pilosopiya sa pagtuturo, sapagkat ito ang iyong interpretasyon sa kung ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng pagtuturo at pag-aaral. Kasama rin dito ang isang maikling paglalarawan kung paano mo tinuturuan at bakit. Ang bahagi ng iyong pilosopiya ay dapat na matugunan ang iyong mga diskarte sa pamamahala ng silid-aralan, gamit ang mga halimbawa ng mga matagumpay na estratehiya na iyong magagamit sa ilang mga oras (tulad ng mga transisyon sa pagitan ng mga aktibidad).

Alamin ang Tungkol sa Mga Patakaran at Pamamaraan ng Paaralan

Kailangan mo ring kumuha ng oras upang maging pamilyar sa pamamahala ng silid-aralan at mga patakaran ng pagdidisiplina ng distrito ng paaralan kung saan ka nakikipagpanayam. Maaaring magkakaiba ang mga patakarang iyon depende sa antas ng edukasyon ng mga estudyante. Maaaring may iba't ibang mga patakaran para sa mga elementarya, gitna, at pangalawang silid-aralan.

Habang ang mga guro ay madalas magkaroon ng kalayaan upang bumuo ng kanilang sariling personal na mga diskarte sa pamamahala ng silid-aralan, maraming mga distrito ng paaralan ay may malinaw na tinukoy na mga kahihinatnan tungkol sa mga paglabag sa estudyante.

Ang isang distrito ay maaari ring magkaroon ng mga alituntunin para sa kung anong uri ng mga negatibong kahihinatnan, kung mayroon man, ang isang guro ay maaaring magpatupad sa kanilang silid-aralan. Pagdaragdag, makikita mo ang mga paaralan na naghihikayat sa kanilang mga guro na gumamit ng mas maraming diskarte na nakabatay sa lakas sa kanilang mga mag-aaral.

Kung ipinapahayag sa tanong na ito ng pakikipanayam, ang isang mahusay na kaalaman, intelihente tugon ay magpapakita ng iyong kaalaman sa mga alituntunin ng disciplinary ng paaralan (o distrito) at kung paano mo balak na isama ang mga ito sa iyong sariling estilo ng pamamahala sa silid-aralan.

Kung hindi mo magawang alamin ang tungkol sa patakaran ng pandisiplina ng paaralan, maghanda upang hilingin sa iyong tagapanayam kung paano sinusuportahan ng pangangasiwa ang mga guro tungkol sa pangangasiwa sa silid-aralan. Sa pamamagitan ng pagtatanong sa tanong na ito, makakakuha ka ng pananaw sa sistema ng suporta ng paaralan at kung ang iyong personal na estilo ng pamamahala sa silid ay nakahanay sa mga patakaran at prinsipyo nito.

Magbahagi ng Mga Halimbawa Gamit ang Interbiyer

Ang pinakamahusay na paraan upang maipakita ang estilo ng iyong pamamahala sa silid-aralan ay upang ilarawan ang mga tiyak na halimbawa mula sa iyong nakaraang karanasan. Kahit na ang panayam na ito ay para sa iyong unang posisyon sa pagtuturo, marahil ay may karanasan ka bilang guro ng mag-aaral. I-back up ang iyong mga halimbawa sa pamamagitan ng pagpapaliwanag kung paano sila ay naaayon sa pag-unlad para sa pangkat ng edad na iyong ituturo.

Ipakita ang iyong mga tagapanayam na ang iyong mga diskarte ay mahusay na naisip, na igalang mo ang iyong mga mag-aaral, at na tunay na nagmamalasakit sa kanilang sosyal, emosyonal, at intelektuwal na tagumpay sa iyong silid-aralan. Gayundin, masarap na sabihin mong balak mong sundin ang diskarte ng iyong guro na tagapayo - hangga't tunay kang sumasang-ayon sa mga teorya na ginamit upang likhain ito.

Mga Halimbawa ng Pinakamagandang Sagot

Kapag nagbigay ka ng mga personal na halimbawa ng isa sa iyong mga pamamaraan, siguraduhing ilarawan kung gaano kaayon ang paraan ng pagsasagawa para sa iyo. Narito ang ilang halimbawa:

Proactive Strategies

• Sa aking ikatlong baitang na silid-aralan, lumikha kami ng mga poster ng mga tuntunin sa silid-aralan. Kapag ito ay kumpleto na, ang buong klase brainstormed mga ideya para sa isang pamagat. Ang panalong pamagat ay, "Cool Rules for Cool Kids" - lahat sila ay naka-sign sa ibaba ng poster at inilalagay namin ito sa aming silid.
• Nararamdaman ko ang mga bata ay dapat na gumagalaw, kaya't mayroon kaming mga "Stop, Drop, and Dance" na mga sesyon sa buong araw. Ang paggalaw ay maaaring gumising ng utak ng isang bata at binabawasan din nito ang pag-iingat (at iba pang mga nakakagambala na pag-uugali na nagmumula sa pagtatanong sa isang bata na umupo pa rin sa buong araw). Higit pa rito, ang paggalaw ay isang paraan upang magtrabaho sa mahihirap na sitwasyon: madalas ay "magsasayaw ito" sa isang mag-aaral na nababahala tungkol sa isang bagay. Ang pagsasayaw sa pagtaas ng musika ay nagpapasaya sa lahat!

Reactive Strategy

• Sa aking first-grade classroom, ipinatupad ko ang isang sistema kung saan ang bawat mag-aaral ay binigyan ng isang clip sa isang tsart. Para sa bawat pagsuway, ang mga mag-aaral ay lilipat ang kanilang clip sa pamamagitan ng pag-unlad ng mga kulay. Ang mga disiplina ay mula sa isang dilaw na babala, sa pagkawala ng kalahati ng kanilang recess, sa pagkawala ng lahat ng kanilang recess, sa isang pulang babala, na nangangahulugang isang tawag sa telepono sa bahay. Gamit ang simple at epektibong paraan ng pag-coded ng kulay, gumawa ako ng napakakaunting mga tawag sa telepono.

Suriin ang Higit pang mga Tanong Panayam

Kapag nakikipag-interbyu ka para sa mga trabaho sa pagtuturo, hihilingin ka rin kung bakit ka nagpasya na maging isang guro, pilosopiya sa pagtuturo, ang karanasan mo sa teknolohiya, at mga katanungan na may kaugnayan sa trabaho na may kaugnayan sa posisyon kung saan ka nag-aaplay. Bago ka magtungo sa isang interbyu, repasuhin ang mga tanong na malamang na tatanungin ka at mga tip para sa pagtugon.