Ang Iyong Personal na Pinakamahusay ay Aktibidad ng Paggawa sa Magical Team

I-larawan ito. Ang facilitator ay hiniling na mamuno sa pangwakas na aktibidad ng pagtatayo ng koponan ng araw bago ang mga inumin at hapunan. Ang mga tagapakinig ay nasa mga pulong mula alas otso ng umaga. Ang mga dadalo ay mga opisyal ng pulisya na mga eksperto sa tinatawag nilang "mga mukha ng pulis," mga tampok na walang ekspresyon na hindi nagbibigay ng maraming impormasyon para sa facilitator.

Ang facilitator ay dapat magkaroon ng isang prize-winning na aktibidad sa paggawa ng koponan. Ginawa niya ito, at kung gumana ito sa kanila-at ginawa ito-ito ay gagana sa iyong mga koponan, din.

Mga Hakbang sa Pagpapakilos ng Aktibidad sa Paggawa ng "Ang Iyong Personal na Pinakamagandang"

1. Magbigay ng mga kalahok sa isang isang-pahina na handout na naglalarawan ng gawain sa kamay. Ang mga grupo tulad ng mga opisyal ng pulisya na nais na magkaroon ng aktibidad sa pagbuo ng koponan ay malinaw na nakasulat sa isang handout.
2. Tanungin ang mga kalahok na isipin ang kanilang mga karera at kilalanin ang isang sandali kapag ang lahat ng bagay na mahusay sa kanilang sarili ay nagpapatakbo sa mataas na gear. Siguro ito ay isang pag-aresto na ginawa nila pagkatapos ng mga sumusunod na linggo ng mga lead at interviewing hindi mabilang na mga saksi. Marahil ito ay isang araw nang iniligtas nila ang isang bata mula sa pinsala. Marahil na ang isang marahas na nagkasala ay iningatan mula sa pinsala sa kanilang kapareha. Anuman ang mga pangyayari, kilalanin ang isang sandali na naniniwala sila na ginagawa nila sa kanilang personal na pinakamahusay. (Gusto mong i-customize ang iyong mga halimbawa para sa iyong grupo.)

1. Sabihin sa iyong grupo na ang "tamang" sandali ay marahil ang isa na nagbangon sa kanilang isip sa oras na ibinigay mo ang takdang-aralin. Hilingin sa kanila na maging handa upang ibahagi ang sandaling iyon sa kanilang mga kasamahan sa kanilang talahanayan.
2. Magbigay ng mga sampung minuto para sa mga kalahok na mag-isip sa pamamagitan ng kanilang personal na pinakamagandang sandali bago hilingin sa kanila na ibahagi ang sandali sa kanilang mga talahanayan.
3. Sabihin sa mga dadalo na ibahagi ang kanilang sandali sa kanilang mga kasamahan sa mas malinaw na detalye na maaari nilang matandaan. Gawin ang sandaling tunay na mabuhay para sa kanilang mga kasamahan. Ilarawan ang mga kulay, ang mga tunog, at kung ano ang naramdaman nila at kung ano ang kanilang reaksyon sa sandaling ang lahat ng kanilang mga spark plugs ay nagpaputok.

1. Ito ang nangyari sa grupo ng pulisya. Sila ay unang tumingin sa facilitator sa pagkabigla. Oh, gusto mo akong ibahagi ang kuwentong ito sa aking mga kasamahan, ay eksakto kung ano ang sinabi ng kanilang mga expression. Ang kanilang mga expression ay hindi mabibili ng salapi. Kahit na isang tahimik na grumbling tumakbo sa pamamagitan ng kuwarto. Bilang facilitator, nagpatuloy siya. Ang mga dumalo ay nagsimulang tahimik, kung gayon, habang binabahagi ang mga kuwento, ang mga tunog ng mga taong nagsasalita, tumatawa, nagbabahagi, at nagpalakpak, ay lumaki sa isang dagundong. Ang init sa silid ay nakabuo ng sandali sa sandali sa isang kresenta ng mabuting kalooban.

1. Hayaang makipag-usap ang iyong mga kalahok hanggang sa ang silid ay nagsimulang tahimik, karaniwang tatlumpung minuto hanggang isang oras depende sa mga bilang ng mga tao sa iyong mga talahanayan. Pagkatapos ay tanungin kung ang lahat ay nagkaroon ng isang pagkakataon upang ibahagi ang kanilang mga kuwento o kung ang unang tao ay nakikipag-usap pa rin. (Na sa pangkalahatan ay nag-rate ng isang tumawa ng lunas.)
2. Ipagbigay-alam ang aktibidad ng paggawa ng koponan sa pamamagitan ng pagtatanong sa grupo kung paano sila tumugon sa aktibidad ng paggawa ng koponan-sa karanasan ng pagsasabi ng kanilang sariling mga kuwento at pakikinig sa mga kuwento ng kanilang kasamahan sa trabaho.
3. Patuloy na ipagbigay-alam sa aktibidad ng paggawa ng koponan sa pamamagitan ng pagtatanong sa malaking grupo kung napansin ng mga kalahok ang mga tema sa mga kwento na sinabi sa kanilang mga talahanayan. Sabihin sa iyong mga kalahok na ibahagi, sa kanilang mesa, ang mga karaniwang tema na kanilang natagpuan sa mga kuwento na ibinahagi sa kanilang talahanayan. Hilingin sa isang kalahok sa bawat maliit na grupo na i-record ang mga tema na natuklasan sa isang flip chart o laptop at maging handa upang ibahagi ang mga tema sa malaking grupo.

   --Ang isang tema na madalas na nakatagpo na nabanggit kapag ginagamit ang aktibidad ng paggawa ng koponan, ay ang mga kuwento tungkol sa pagtanggap ng pagkilala. Maraming iba pang mga kuwento, sa partikular na grupong ito, na nakasentro sa mga pag-promote, matagumpay na pag-aresto, mapanganib na mga sitwasyon, at mga sandali ng mga bihirang pakikipagkaibigan at komunikasyon. Ang tagumpay ay madalas na isang karaniwang tema, masyadong. Hayaan ang iyong mga kalahok gumuhit ng mga konklusyon na ito; huwag mong sabihin sa kanila.

1. Kung ang iyong mga kalahok ay nagtutulungan, isang pangwakas na tanong na maaari mong gamitin upang ipagbigay-alam ang aktibidad ng paggawa ng koponan ay: Paano ka makakagawa ng isang lugar ng trabaho kung saan mas madalas ang nangyari sa mga tema na ito. At, gaya ng dati, hilingin sa iyong mga kalahok na itala ang isang aksyon na gagawin o gagawin nang iba bilang resulta ng pakikilahok sa sesyon.
2. Kapag natapos na ang talakayan ng aktibidad ng paggawa ng koponan, tanungin ang mga kalahok kung mayroon silang anumang nais nilang idagdag sa talakayan bago lumipat sa ibang bahagi ng sesyon.